北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和孩子們的好奇心碰撞，會(huì)產(chǎn)生什么樣的火花？10月11日，人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校紅領(lǐng)巾通訊社小記者采訪團(tuán)到訪北京合眾思?jí)芽萍脊煞萦邢薰荆ê?jiǎn)稱“合眾思?jí)选保，在合眾思(jí)咽紫茖W(xué)家沈軍博士的帶領(lǐng)下，展開了一場(chǎng)熱烈生動(dòng)的科普討論活動(dòng)。
你身邊的哪些產(chǎn)品使用了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的獨(dú)有功能是什么、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)一共有多少顆衛(wèi)星…… 在采訪互動(dòng)環(huán)節(jié)，沈軍博士耐心回答了孩子們提出的問題，并且從北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的基本構(gòu)成、特點(diǎn)，以及在日常生活中的應(yīng)用等方面，深入淺出、生動(dòng)有趣地向小記者們介紹了我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。
接著，小記者們?cè)谏蜍姴┦康膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地參觀了位于新時(shí)空科創(chuàng)中心的衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用體驗(yàn)館和衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用博物館。沈軍博士為小朋友們生動(dòng)地講述了導(dǎo)航技術(shù)的前世今生和歷史演變，特別是衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，讓小朋友們對(duì)衛(wèi)星導(dǎo)航的發(fā)展歷史有了更加全面、直觀的認(rèn)知，也讓小朋友們明白，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，而是息息相關(guān)。
開發(fā)了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的北斗人也被稱為布星人。在采訪活動(dòng)的最后，沈軍博士借用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程副總設(shè)計(jì)師謝軍老師在中央電視臺(tái)2020年《開學(xué)第一課》中的話，寄語小朋友們：希望小朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信在不久的將來，新一代的布星人會(huì)在你們中間產(chǎn)生。
這次活動(dòng)，不僅讓小朋友們對(duì)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓他們了解到祖國科技領(lǐng)域的強(qiáng)大和魅力，激發(fā)了大家崇尚科學(xué)、探索科技奧秘的興趣和熱情。
長(zhǎng)期以來，合眾思?jí)褜⑿麄鞅倍芳夹g(shù)、推廣北斗應(yīng)用、科普北斗知識(shí)作為企業(yè)的重要社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持開展大眾科普。自建成以來，合眾思?jí)驯倍沸l(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用博物館也得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。今后，合眾思?jí)褜⒗霉驹诒倍穼?dǎo)航領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，積極開展北斗衛(wèi)星導(dǎo)航的科普宣傳、科普講座等活動(dòng)，讓更多的青少年了解北斗、熟悉北斗、應(yīng)用北斗，將“北斗”這顆種子撒在更多青少年的心里。